女）作家说：“环境是心灵的港湾。  男）画家说：“环境是灵感的源泉。”

女）军事家说：“环境是制胜的法宝。”  男）教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

全）我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”

女）当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。

男）优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

女）古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要坐到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中。

男）要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。

全）同学们，让我们携起手来，共同营造整洁优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空，心灵的净土中放飞希望，迎接挑战，拼出一片属于我们自己的天地！

国旗下的讲话——营造整洁优雅的校园环境

女）作家说：“环境是心灵的港湾。”  男）画家说：“环境是灵感的源泉。”

女）军事家说：“环境是制胜的法宝。”  男）教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”

全）我们学生则说：“环境是保证我们学习的必要条件。”

女）当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，倍感心情舒畅。

男）优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在这样的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。

女）古人云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我们也可以断言：非勤奋无以成学，非竞争无以进取,非自律无以修身，非宽容无以养性。要坐到这些，必须是我们置身于一个整洁优雅的校园环境中。

男）要想营造这样的环境，必须从我们每一个人做起，我们的一举手，一投足，一声亲切的问候，一个会心的微笑，一瞥信任的眼神，去寻找答案。在我们琅琅的读书声里，在我们聚精会神的课堂上，在我们井然有序的各项活动中得到落实。

全）同学们，让我们携起手来，共同营造整洁优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空，心灵的净土中放飞希望，迎接挑战，拼出一片属于我们自己的天地！

升旗仪式现在开始

主持今天升旗仪式的是四二中队，这是一个团结、向上、积极、进取的集体。新学期他们在付老师的带领下正朝着阳光和谐创新卓越的目标前进，相信他们一定会成为优秀的集体。

升旗手 同学是班级的中队长。平日里他们勤奋学习、认真完成各科作业。课下他们关心同学哪个同学在学习上有了困难他们都会主动去讲解，同学间有了矛盾他们会主动帮忙化解。他们是同学们的好伙伴，老师的好助手，希望全校同学向他们学习正当一名光荣的升旗手。

护旗手  等同学，都是班级的中队委，他们也都是品学兼优的学生。学习刻苦、工作认真。

第一项升国旗，请全体同学面向国旗向左向右转，脱帽。  面向国旗向左向右转，敬礼

第二项国旗下的讲话 营造整洁优雅的校园环境 朗诵 吕梓萌 关博文

第三项齐呼校训

四二中队升旗仪式到此结束